ねっとわーく110号_こちら県公連　平成19年度福岡県公民館実践交流会－報告

平成19年度福岡県公民館実践交流会
－報告－

　平成19年度｢福岡県公民館実践交流会｣が平成20年2月6日(水)に、福岡県立社会教育総合センターにおいて開催されました。

開会行事(挨拶：正平副会長)

事例発表(自由研修室)

事例発表(視聴覚室)

　参加者は535名で昨年度同様例年を大幅に上回り、各分散会場とも満員の状態でした。

事例発表(講堂)

　本年度も、高齢者教育、家庭教育、人権教育、地域づくり、ボランティア活動、国際交流、環境教育、団体育成・サークル活動、学社連携・融合、男女共同参画、青少年教育、自治公民館活動の各分野から16事例(4会場・各4事例)の実践発表と活発な質疑応答や意見交換、情報交流が行われました。

質疑応答(大研修室)

なお、実践発表の内容については、ホームページの「公民館福岡」（第91号）に掲載予定です。

アンケート集計結果

○ アンケート提出者:231人

○ 福岡県公民館実践交流会への参加は何回目ですか

1回目:89人(39%)	4回目:17人(7%)
2回目:68人(29%)	5回目以上:34人(15%)
3回目:20人(9%)

○ 公民館活動に関わって何年ですか

1年:42人(18%)	4年:22人(10%)
2年:36人(16%)	5年以上:104人(45%)
3年:18人(8%)

時期、日程はどうですか

よい:188人(81%)

悪い:32人(14%)

実践発表の数はどうですか

適当:210人(91%)	多い:16人(7%)
少ない:1人(0%)

プログラムの時間配分はどうですか

① 実践発表

適当:218人(94%)	長い:4人(2%)
短い:8人(4%)

② 質疑応答

適当:196人(85%)	長い:16人(7%)
短い:10人(4%)

今回、参加してどうでしたか

大変参考になった:60人(26%)	参考になった:149人(65%)
どちらとも言えない:11人(5%)
あまり参考にならなかった:5(2%)	参考にならなかった:1人(0%)

あなたの館で特に力を入れている分野は何ですか(複数回答)

分野	回答数				事業名
分野	公立	自治	記入なし	計	事業名
高齢者教育	44	10	20	74	・熟年者マナビ塾・きらめき大学・悠々大学・健康教室・いきいき学級・高齢者教室
家庭教育	22	2	12	36
人権教育	19	4	8	31	・子育て広場・成人教育講座
団体育成・サークル活動	21	10	9	40	・男性の料理クラブ・中堅幹部教習会(小4～6年生) ・ジュニアリーダー結成(中1・2年生) ・体育、文化活動
ボランティア活動	23	8	15	46	・おとなのふれあい塾
国際交流	1	1	5	7
環境教育	6	5	4	15
自治公民館活動	15	21	10	46	・伝統文化教室・子ども広場づくり事業・ほうけんぎょう
学社連携・融合	10	2	8	20	・学校支援ボランティア活動・校区ふれあいレインボー
男女共同参画	9	4	2	15	・健やかコミュニティ事業(団塊世代)
青少年教育	28	9	23	60	・土よう広場・ジュニア趣味講座
地域づくり	39	19	24	82	・まちづくりリーダー養成講座・歴史講座・壮年講座・グランドゴルフ大会・いきいきコミュニティ推進会議
その他	7	2	3	12	・子育て支援・世代間交流・市民大学講座・生涯学習講座
無回答	3	3	16	22
計	247	100	159	506

実績分野別割合

公立公民館

■高齢者教育

■家庭教育

■人権教育

■団体育成・サークル活動

■ボランティア活動

■国際交流

■環境教育

■自治公民館活動

■学社連携・融合

■男女共同参画

■青少年教育

■地域づくり

■その他

自治公民館

■高齢者教育

■家庭教育

■人権教育

■団体育成・サークル活動

■ボランティア活動

■国際交流

■環境教育

■自治公民館活動

■学社連携・融合

■男女共同参画

■青少年教育

■地域づくり

■その他

計

■高齢者教育

■家庭教育

■人権教育

■団体育成・サークル活動

■ボランティア活動

■国際交流

■環境教育

■自治公民館活動

■学社連携・融合

■男女共同参画

■青少年教育

■地域づくり

■その他

希望するテーマ・発表内容等

<公立>
・地域づくりの先進事例
・子供会・老人が主体となったユニークな事例
・各種リーダー養成事業の事例
・団塊の世代対象事業
・地域の伝統文化について
・人が多く集まる講座の持ち方について
・図書館等他の生涯学習施設との連携について
<自治>
・自治公民館活動としての子育て支援について(ノウハウ)
・行政と自治公民館の役割分担(自治公民館の独自性)について
・人間性を培う公民館活動について
<公立・自治記入なし>
・おやじ講座
・館長・主事等の後継者育成事業
・親育て(子育て支援)、不登校・食事をしない子どもたちについて

意見・感想等

・篠栗町のマップづくりの話はおもしろく良かった。
・発表の資料を見て、聞きたい発表を選べるようにしてほしい。
・公民館の規模別(特に職員数別)の発表に分けた分散会をお願いしたい。
・男女共同参画については、公民館事業で男女が共につくる社会を目指して
いける実践活動を紹介してほしい。
・自治公民館の実践発表を多くしてほしい。
・早寝、早起き、朝ごはんを地域で進めたい。
・事例発表者で活動紹介のパネルをロビーや食堂の前に掲示してはどうか。
・時間にもう少しゆとりがほしい。
・発表については、「地域の概要-人口、世帯数、産業、学校、児童数等」を
必ず掲載するようにしてほしい。
・分散会場を公立公民館と自治公民館に分けてほしい。

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